Le feu, les installations techniques, la ronde et les missions de l’agent. Questions gratuites sans inscription et révision de vos erreurs.
Choisissez la longueur de votre série : une explication après chaque réponse, puis votre score et les points à revoir à la fin.
20 questions gratuites restantes aujourd’hui. Cette série en utilise 10.
Un outil de révision pour compléter votre formation. AEGIS ne délivre pas le diplôme SSIAP.
Utilisez vos questions en une ou plusieurs séries. Votre quota se renouvelle chaque jour.
Ciblez la notion que vous voulez travailler.
Main couranteRetranscrivez les faits constatés en ronde et les informations transmises.
Mises en situationReconstituez un événement vécu par un agent : constats, actions et remontée au PC.
Cartes mémoRépondez de mémoire, retournez, retenez.
Examen blancConfrontez vos acquis à une session chronométrée.
Un repère de cours, une question, une explication. Prenez le temps de comprendre, puis entraînez-vous sur le même thème.
Le QCM SSIAP 1 évalue les connaissances de l’agent. La ronde vérifie leur mise en œuvre : repérer une anomalie, prendre en compte un sinistre, répondre au jury et renseigner une main courante. Les deux épreuves comptent.
Commencez par le feu, puis les installations et les missions. Distinguez la définition d’un équipement de la conduite à tenir dans une situation.
Après une erreur, relisez la notion, puis cherchez une application observée en formation : porte, signalisation, moyen de secours ou anomalie de ronde.
Utilisez les séries courtes pour apprendre, puis l’examen blanc pour travailler les 30 questions. Plusieurs réponses peuvent être attendues : lisez chaque proposition.
Arrêté du 2 mai 2005 · Annexe IX · Évaluation SSIAP 1 ↗
Tous mes cours SSIAP 1Pour aller plus loin : Formation SSIAP 1, conditions et durée · SSIAP 1, 2 ou 3, les différences · Recyclage SSIAP
Le feu · Comportement au feu · Principes de classement des établissements · Fondamentaux et principes généraux de sécurité incendie · Desserte des bâtiments · Cloisonnement d’isolation des risques · Évacuation du public et des occupants · Désenfumage · Éclairage de sécurité · Présentation des différents moyens de secours · Installations électriques · Ascenseurs et nacelles · Installations fixes d’extinction automatique · Colonnes sèches et humides · Système de sécurité incendie · Le service de sécurité · Consignes de sécurité et main courante · Poste de sécurité · Rondes de sécurité et surveillance des travaux · Mise en œuvre des moyens d’extinction · Appel et réception des services publics de secours · Sensibilisation des occupants · Visites applicatives · Mises en situation d’intervention
Repères documentaires revus le 19 octobre 2026 · Les modalités du jury et les documents de votre centre complètent cette synthèse.
Le combustible est ce qui peut brûler. Le comburant est généralement l’oxygène de l’air. L’énergie d’activation amorce la combustion : une flamme, une étincelle ou une source de chaleur, par exemple.
La fumée est un produit de combustion, pas un sommet du triangle. Ne confondez pas non plus la convection, qui transporte la chaleur avec un fluide, et la conduction, qui la transmet dans un matériau.
Les critères R, E et I concernent respectivement la capacité portante, l’étanchéité et l’isolation thermique. La durée associée est exprimée en minutes.
EI 60 associe étanchéité et isolation pendant 60 minutes. Il ne signifie pas que l’élément est incombustible, ni qu’il possède la capacité portante R.
Le SSI collecte et traite les informations liées à la sécurité incendie. Dans les systèmes les plus complexes, le SDI assure la détection et le SMSI les fonctions de mise en sécurité.
Une information au tableau ne se traite pas par un réarmement systématique. En SSIAP 1, entraînez-vous à l’interpréter et à appliquer les consignes du site correspondant à la situation.
Comburant · Énergie d’activation · Combustible
Pourquoi cette réponse ?Le combustible peut brûler, le comburant permet la réaction et l’énergie d’activation l’amorce. C’est leur réunion qui explique le départ d’une combustion.
Le piège à éviterLa fumée est produite par la combustion : elle ne remplace aucun des trois éléments. Une flamme ou une étincelle est un exemple de source d’inflammation, pas un quatrième sommet.
Pour l’appliquerSur une situation de formation, nommez une matière combustible et une source d’inflammation possible, puis expliquez quelle mesure de prévention évite leur rencontre.
Référence technique · INRS, Conditions de survenue : triangle du feu. Ce repère décrit l’amorçage, pas une procédure d’intervention universelle.
INRS · Incendie sur le lieu de travail · Conditions de survenue ↗Comprendre le triangle du feuUne durée de résistance au feu en minutes
Pourquoi cette réponse ?E désigne l’étanchéité au feu et I l’isolation thermique. Le nombre indique la durée de classement en minutes : EI 60 associe ces deux critères à 60 minutes.
Le piège à éviter60 ne désigne ni une température, ni une largeur, ni une masse. EI ne comporte pas le critère R de capacité portante ; ce classement ne dit pas non plus que le matériau est incombustible.
Pour l’appliquerDistinguez la réaction au feu du matériau et la résistance au feu de l’élément. Cherchez ensuite les critères et la durée sur le document étudié en formation.
Référence technique · INRS, Démarche de prévention : comportement et résistance au feu. Un classement correspond à des conditions d’essai et d’emploi définies.
INRS · Prévention, réaction et résistance au feu ↗Distinguer réaction et résistance au feuInterpréter l’information et appliquer les consignes correspondant à la situation
Pourquoi cette réponse ?La séquence SSI de l’annexe II vise notamment l’interprétation des informations affichées. La réponse attendue relie cette lecture aux consignes adaptées à la situation.
Le piège à éviterEffacer les événements avant de les lire supprime des informations utiles. Neutraliser la détection ou reprogrammer des zones ne constitue pas une réponse systématique à un affichage.
Pour l’appliquerEn centre, identifiez l’information affichée, sa localisation et les vérifications demandées par la consigne. Faites confirmer la manipulation sur l’équipement pédagogique.
Référentiel de formation · Annexe II, partie 3, séquence 5. Il fixe l’objectif pédagogique ; les documents du site et du constructeur précisent les manœuvres.
Arrêté du 2 mai 2005 · Annexe II · Partie 3 · Séquence 5 ↗Lire les informations du SSIFaites une courte série. Relisez le raisonnement derrière vos erreurs. Retravaillez ensuite le thème concerné, puis revenez dessus un autre jour pour vérifier ce que vous avez retenu.
Le programme SSIAP 1 couvre le feu et ses conséquences, la sécurité incendie, les installations techniques, les missions de l’agent et la mise en pratique. Les QCM complètent les exercices et visites de votre formation.
Programme officiel · Annexe II de l’arrêté du 2 mai 2005Non. Vous pouvez utiliser les entraînements gratuits sans donner votre adresse e-mail. Vos résultats restent sur ce navigateur. Le compte est facultatif pour les retrouver sur plusieurs appareils.
20 questions QCM par jour, leurs corrections, la révision des erreurs, 10 cartes mémo différentes par jour et un examen blanc tous les 7 jours. Les trois exemples ci-dessus sont consultables librement, hors quota.
Non. Ce sont des exercices originaux AEGIS, reliés aux thèmes du programme et accompagnés de références. Ils complètent la formation et ne garantissent pas la réussite au diplôme.
Oui. Choisissez SSIAP 2 ou SSIAP 3 dans le sélecteur pour retrouver les entraînements correspondant à votre formation.
Le seuil réglementaire est une note d’au moins 12/20 à l’écrit. Il faut également être déclaré apte à la ronde pratique. Ne déduisez pas une règle de notation des réponses multiples à partir du seul nombre de cases cochées : suivez les consignes de l’épreuve.
Travaillez l’observation pendant la ronde, le compte rendu, les consignes et les manipulations encadrées en centre. Un score en ligne ne démontre pas, à lui seul, une compétence pratique.
Questions originales et synthèses pédagogiques AEGIS · Références INRS et programme SSIAP consultés le 13 octobre 2026. Questions originales pour compléter votre formation.
Commencez par les bases du feu, puis reliez-les aux équipements et aux missions de l’agent de sécurité incendie. Un QCM corrigé est utile si vous pouvez expliquer votre réponse, pas seulement reconnaître la bonne case.
Distinguez le triangle du feu, les modes de propagation et le comportement des matériaux. Une fumée, une source de chaleur et un combustible ne jouent pas le même rôle.
QCM sur le feu et ses conséquencesReliez une information au tableau SSI à sa signification. Travaillez aussi les équipements et les consignes, sans apprendre un geste automatique qui serait valable pour tous les sites.
QCM sur le système de sécurité incendieLe QCM ne remplace pas la mise en pratique. En formation, entraînez-vous à observer, signaler une anomalie et transmettre un compte rendu exploitable.
QCM sur les missions de l’agentRepères pédagogiques AEGIS · Retrouver le programme SSIAP et les épreuves sur Légifrance
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Pendant votre formation SSIAP, retrouvez les notions étudiées avec votre formateur et révisez vos erreurs. AEGIS propose des exercices pédagogiques ; la plateforme ne délivre pas le diplôme.